小学六年级学生不想上学情绪的应付办法
1. 多鼓励孩子，提升自信心
假如孩子出现了不想上学情绪，非常可能是由于他们遭受了一些自信心方面的挫折。作为父母，大家应该多鼓励孩子，而不是责备他们。让孩子感觉到自己被尊重和理解，并且了解有一个背后的力量在支持着他们。如此，孩子会想尝试去改变自己讨厌的事物，并渐渐改变不想上学情绪。因此，父母必须要多鼓励孩子，如此会产买卖想不到的成效。
2. 让孩子体验成功的快乐
孩子很在乎其他人对我们的评价，他们会依据其他人的评价来认识自己。假如孩子一直失败，就没办法体验到成功的快乐，也就没动力去好好学习了。父母可以先让孩子完成一些容易的习题，让他们能轻松地获得成功，然后渐渐增加作业的困难程度。假如孩子学习不好，父母不应该将失败是什么原因归结为孩子不聪明，而是应该从学习习惯和意志力等方面探寻缘由。千万别说孩子笨，让他们自暴自弃。
3. 防止过度批评和指责
很多不想上学的孩子学习跟不上，常常遭到老师的批评、父母的责怪与同学的轻视，于是他们索性“破罐子破摔”，甚至常常逃学。父母要防止过度批评和指责，而是要多鼓励和表彰孩子的亮点。同时要帮助孩子提升学习力，让他们变得自信起来。如此，孩子的学习兴趣也容易被激起出来。
4. 帮助孩子调整情绪
有时，孩子产生不想上学情绪并非由于主观上不想学习，而是由于其他心理变化。相比成人，孩子的心理承受能力和调节能力较弱，非常难自我调节心理。在这样的情况下，父母需要帮助孩子调整情绪。调整情绪的办法有不少，但非常重要的是父母需要找出孩子情绪变化是什么原因，并依据不同状况采取不一样的办法。
小学六年级学生青春叛逆期的教育办法
1. 稳定孩子的情绪
小学六年级的孩子正处于懵懂期，他们的思想还不够成熟，对大人世界的事情和规则还不够知道。因此，父母不应给孩子施加重压。当孩子出现不听话状况时，父母应维持平和的态度，耐心教会孩子，如此才能更好地帮助孩子稳定情绪。
2. 维持我们的头脑冷静
青少年叛逆时，父母总是会感到不满，会试图用我们的权力来压制孩子。然而，此时的父母应提醒自己维持冷静，等到孩子冷静下来再进行交流。青少年叛逆时，言语和行为可能像暴风雨一样，他们不会控制自己。而父母作为成年人，应该了解何时应该维持冷静。
3. 让孩子诉说
父母必须要让小学六年级学生主动地述说我们的情绪。当孩子提及我们的感受时，父母应鼓励他们说出为何会有如此的感受。父母在仔细聆听后，可以从别的人的角度设几个问题问孩子，引导他们从别人的角度看问题。
4. 允许试错
不少孩子与父母对着干，是由于他们不了解错误的后果是什么。因此，父母可以尝试让小学六年级学生去试错。当然，试错的范围应该是父母可控的。比如，假如孩子不写作业，父母可以允许他们不写，并与老师交流好。
